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　　毕业于南加州大学英语大发棋牌app_大发棋牌app官网专业，曾在美国洛杉矶任职ESL老师、招生面试官及国际生协调员，负责国际生日常生活监护及学术规划工作。熟知美高招办的规则，擅长挖掘不同学生的闪光点。回国后一直从事美高相关工作，擅长通过一系列的面试辅导来帮助学生提升对自我的认知，在高申道路上陪伴学生一起成长。在工作的这五年经历中，帮助近百位学子进入自己梦想的高中，其中不乏加文纳高中、美国第一艺术高中因特劳肯等黑马案例，经常被学生戏称为耐心的“黑马饲养员”。

　　几年的低龄留学的行业经验告诉我，美高申请有两样很重要的事情：孩子身上的闪光点和家长的焦虑感。所有孩子身上都有着不多不少的闪光点，“牛娃”也好，“捣蛋鬼”也好，重要的是怎么去启发他们来深挖表象背后的闪光点。在申请的过程中，家长们是既欣慰又焦虑，欣慰的是孩子们成长了，焦虑的是不确定孩子们的未来走向何方。所以我坚信让整个家庭参与到申请中来，更能够帮助他们了解孩子，了解自己所走的每一步。

　　我愿成为孩子们的“伯乐”，家长们的“后盾”

经典案例一

 学生情况

申请学校及结果

啄木鸟大发棋牌app_大发棋牌app官网名师策划及点评：

　　Sandra来找到我的时候是国内初中三年级，当时的她也就是国内标准的“好学生”—全身心都投入在学习中，任何课外活动也都只是跟小提琴、声乐有关。她缺少了美国高中所看重的活动：比如社区服务活动，又比如说是其他一些能体现出她个性的活动。再加上这孩子从来没有出过国门，跟其他文化的人交流很少，这对于申请美高来说是很不利的。

　　鉴于Sandra的活动背景实在薄弱，在Sandra父母与她一起的慎重考虑下。我们当即着手为学生申请了Harker的summer session，让她可以提前感受到美国高中的一些授课方式，同时也为她之后的简历以及文书添色。之后我们又从学生所擅长的音乐方面着手，为她安排一些社区服务类的活动。在我们的安排下，Sandra每周抽一两个小时时间，教当地的一个孤儿学校里的学生音乐兴趣班。因为Sandra的英语水平也不错，我们为她申请到了去海地当国际志愿者的活动，在那里她负责教授当地的小朋友英文。这次活动，不仅是为学生的文书增添内容，同时也让Sandra对自己的人生产生了一些新的感悟。

　　根据Sandra的兴趣和特点，我们对Sandra的选校进行整体分析和把握，围绕Sandra和家长最关注的课程特点、地域特点进行合理定位。Sandra和家长在前期对学校做了不少的研究，他们根据Sandra的成绩为了选了一些学校，但是在我们对Sandra的活动规划提升之后，我们觉得她大可以冲刺一些比较好的学校。比如说Sandra在音乐方面很有作为，我们选择了Cambridge、Cushing这样艺术比较强的学校，这一点可以为她在申请的时候大大加分。在听过我们的推荐之后，Sandra和家长最后也很满意我们为她选择的学校。

　　Sandra是一个外向开朗的女孩，这为她的申请也会加分。她的英语表达其实很不错，反应比较敏捷，只是思路非常的发散，经常会讲的太多。我们必须在面试培训对她的思路引导，因此我们对Sandra进行了集中培训，辅导她如何在回答面试官问题的时候显得更有深度、更有逻辑性。在面试前，我们也跟Sandra一起对申请的学校进行了更进一步的调查，让Sandra更好地了解到她自己要申请的学校，这样在面试的时候她也能够知道那所学校所需求的学生是什么样的特质来进行随机应变，最终可以打动面试官。Sandra的准备非常的充分，11月去参加校园面试，她非常激动的跟我说她非常喜欢Cambridge，校舍太漂亮了，她觉得招生官也非常喜欢她。后面回来之后，一直跟这位招生官保持联络。发榜的时候，真的拿到了这所学校的录取。我们都特别的激动。总算帮助Sandra争取到她最想去的学校了!

经典案例二

学生情况

申请学校及结果

　　啄木鸟大发棋牌app_大发棋牌app官网名师策划及点评：

　　初见Alice时，她文文静静地坐在她母亲身边，眼睛看着前方出神。纤细、乖巧，这是我见到她两秒钟内脑子里浮现出的两个形容词。随后她和她的母亲看到了我，一瞬间Alice脸上便挂上了微笑。那笑容自信、骄傲，完完全全打破我几秒前对于她乖巧的印象。在接下来的交谈当中，任何我提出来的问题都是Alice自己来回答，而孩子的妈妈则是在旁一脸欣慰+骄傲地看着她。

　　交谈中了解到Alice从小就有表演的天赋及欲望，她以后更是目指南加州大学的表演系。有明确的目标、对于未来有规划，这些都很能够体现出Alice与同龄人不同的一点——成熟。自幼儿园起Alice就在学校合唱队担任领唱的角色，学校的跨年演出、舞台剧等也都是年年都有参加。美中不足的是她所参加的活动并没有很高的曝光度，最大的活动也仅仅是市级。所以在规划的时候，我们与Alice家庭一起为她找到了一些在更大的舞台上表演的机会，大大增加了她活动的影响力。

　　除了表演之外，其实Alice对于其他活动的兴趣程度也不低，比如说动手能力方面，Alice很喜欢拼乐高;社会服务方面，Alice很喜欢去敬老院陪老人们说说话给他们唱个小曲儿什么的。但是她总是说自己的时间不够花，所以把经历都投到了表演艺术上面。我们建议Alice对自己的时间做一个规划，加强自己的时间管理能力，这样能够参加一些自己感兴趣的小活动。

　　Alice本身的英语水平还不错，但是平时的生活中她缺乏的是英语语言环境。换句话说，除了必要的英语课，她没有更多的英语环境。所以在课外活动的培养之外，我们还建议Alice多去参加一些锻炼自己语言能力的活动，比如在学校多与外教老师沟通交流、多多参加一些英语演讲类活动，为之后的面试做个热身准备。

　　Alice的文书中，我们着重突出了她参加表演活动的持续性以及她在过程中体现出的领导能力，这一些点我们也在家长文书以及老师的推荐信里面做了一个“论证”。面试前，我们也提醒Alice除了讲自己参加表演活动的故事，还要多提到自己是一个全面发展的学生，学校的任何活动她都能参与进去，这样也能够体现出她对于学校社区的一个贡献力。

　　收到Dream School发出来的邀请时，“老成”的Alice已经开始为自己的美高生活做起了打算。这一路很荣幸能与Alice一起努力，但是她的未来还是要由自己来闯。接下来的四年里我们也非常期待她在学校中获得的成长，期待在更大的舞台上看到她的身影!